Détail de l'offre
DOI https://doi.org/10.69777/338324
Titulaire de la demande évaluée Bonnard, Martin
Établissement de la demande évaluée Université McGill - https://ror.org/01pxwe438
Titre de la demande évaluée Conception et diffusion web de capsules d’introduction au cinéma documentaire
ROR organisme subventionnaire https://ror.org/00w3qhf76 Nom du programme Bourses postdoctorales - Plan de mobilisation des connaissances
Montant total 45 000$ Secteur Société et culture
Période couverte par l’octroi 2023-06-01 - 2024-05-31 Mots clés
Résumé Le projet vise la création d’un parcours web d’éducation au cinéma documentaire. Celui-ci sera composé de quatre films documentaires et de leurs textes d’accompagnement qui seront mis de l’avant sur le catalogue de vidéo par abonnement Tënk Canada. L’organisme diffuse un catalogue de films sur le web. Il s’agit de l’unique catalogue de vidéo par abonnement francophone implanté au Québec et dédié entièrement au documentaire. Quatre courtes capsules audiovisuelles d’introduction et d’accompagnement des films seront produites, afin de sortir d’une conception centrée sur le texte et de faciliter la compréhension d’une poignée d'œuvres introductives. Le parcours s’adresse en premier lieu aux personnes visées par les efforts de recrutement de nouveaux abonnés du catalogue, notamment les étudiant.e.s du collégial et les diplômés en communication et en création médiatique. Ce public a été spécifiquement ciblé parce qu’une part importante de sa consommation des films se situe déjà en ligne et que cette tranche d’âge a, inversement, le moins de chance d’avoir été en contact avec les voies traditionnelles de la médiation culturelle en cinéma. Le parcours envisagé rejoindra également des personnes de tout âge intéressées par les aspects engagés et citoyens du documentaire. Afin de favoriser une diffusion large du parcours, l’ensemble des capsules vidéo produites sera accessible sous licence libre dès la mise en ligne. Le projet vise à améliorer les voies d’accès et la visibilité des documentaires québécois en ligne. Il aspire également à renforcer la capacité du jeune public québécois à recevoir et à s’approprier les œuvres. Il s’agit de proposer une introduction au cinéma documentaire, au rôle qu’il occupe au sein de la culture et de la société québécoise. Je souhaite ainsi mettre les connaissances et les savoir-faire de mon stage postdoctoral au service de la création d’un point d’entrée vers la richesse et à la diversité de la culture québécoise. Parce qu’il met en lumière les enjeux contemporains de manière artistique et incarnée, le cinéma documentaire constitue un outil précieux face aux défis que posent aujourd’hui la crise migratoire et les changements climatiques, la juste représentation de la diversité ou la lutte contre les inégalités socioéconomiques, par exemple. Faire découvrir les formes audiovisuelles du documentaire doit aussi permettre au public jeune visé de poser un regard critique sur d’autres formes culturelles, notamment celles diffusées par les télédiffuseurs ou sur les médias socionumériques. Mes recherches sur la diffusion et de la curation du cinéma et les connaissances de Tënk Canada sur le cinéma documentaire québécois seront ainsi mises à contribution, afin d’explorer de nouvelles voies de vulgarisation de la recherche et de réaliser un projet de co-diffusion des savoirs. Ce plan de mobilisation des connaissances répond également à un besoin concret de l’organisme : mettre en place un parcours d’initiation au cinéma documentaire pour ses nouveaux abonnés et enrichir ses activités futures de promotion. Son originalité et sa pertinence découlent de ma recherche postdoctorale et de l’identification des enjeux de découvrabilité et d’éducation à l’image liés à la diffusion numérique.